A.思維穩(wěn)定
B.醞釀效應(yīng)
C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D.外界干擾
E.動(dòng)機(jī)和人格
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A.主管體驗(yàn)
B.對(duì)情緒刺激的應(yīng)激
C.勝利喚醒
D.內(nèi)部表現(xiàn)
E.外部表現(xiàn)
A.1歲
B.1-3歲
C.7-9歲
D.3-7歲
E.9-11歲
A.喜悅
B.輕蔑
C.悲哀
D.悲哀
E.憤怒
A.認(rèn)知
B.意志
C.情感
D.思維
E.以上都不是
A.運(yùn)動(dòng)聯(lián)合區(qū)
B.知覺聯(lián)合區(qū)
C.思維聯(lián)合區(qū)
D.想象聯(lián)合區(qū)
E.記憶聯(lián)合區(qū)
最新試題
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()
某些老年患者不服老,不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排,有很強(qiáng)的自尊心,會(huì)過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的()
患者角色行為強(qiáng)化,體現(xiàn)的是()
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()
心理治療的理論根據(jù)有()
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
病人安于病人角色現(xiàn)狀,忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為()。
在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()