單項(xiàng)選擇題“一切為有法,如夢(mèng)幻泡影,如霧亦如電,應(yīng)作如是觀”出自()。
A、《金剛經(jīng)》
B、《大悲咒》
C、《涅盤經(jīng)》
D、《菩薩經(jīng)》
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1.單項(xiàng)選擇題佛教的人生觀或者生命觀用一個(gè)字就可以概括,那就是()。
A、“悟”
B、“苦”
C、“理”
D、“靈”
2.單項(xiàng)選擇題人怎么會(huì)貪、嗔、愚三種心呢?()
A、來源于人的顛倒妄想
B、來源于自然
C、來源于上天的安排
D、人天生的
3.單項(xiàng)選擇題“此生故彼生,此有故彼有”的觀點(diǎn)出自以下哪個(gè)教派?()
A、婆羅門教
B、伊斯蘭教
C、佛教
D、道教
4.單項(xiàng)選擇題佛教的創(chuàng)始人釋迦摩尼生活的年代大概根以下哪位人物相近?()
A、老子
B、孔子
C、莊子
D、荀子
5.單項(xiàng)選擇題你知道佛教的發(fā)源地是哪里嗎?()
A、古印度
B、古希臘
C、古羅馬
D、古代中國(guó)
最新試題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
題型:判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
題型:判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項(xiàng)選擇題
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
題型:判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題