A、現(xiàn)代化等于西化
B、現(xiàn)代化不等于西化
C、西化包括現(xiàn)代化
D、現(xiàn)代化包括西化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、北大傳統(tǒng)文化研究中心的成立
B、“國學(xué)熱在燕園悄悄興起”的發(fā)表
C、“河殤現(xiàn)象”的出現(xiàn)
A、信仰問題
B、中西文化的問題
C、文化大革命問題
D、政治問題
A、《中國本位的文化建設(shè)宣言》的發(fā)表
B、《試評所謂‘中國本位的文化建設(shè)’》的發(fā)表
C、《中國文化之出路》的發(fā)表
D、《甲中文化宣言》的發(fā)表
A.深刻性
B.靈活性
C.獨創(chuàng)性
D.批評性
E.敏捷性
A.人的生存和發(fā)展取決于社會遺傳
B.人是自然的一部分,是自然長期進(jìn)化的結(jié)果
C.人具有生物屬性和生理屬性
D.人具有相互依存性
E.人具有道德性和交往性
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
在我們身邊,那些沒有接受過學(xué)校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。()
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。