單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于教育目的的論述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。
A.教育目的是社會歷史性與時(shí)代性的動態(tài)綜合
B.教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展
C.教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想
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1.單項(xiàng)選擇題最早將“教育”兩個(gè)字作一詞連用的是戰(zhàn)國時(shí)期的（）。
A.孔子
B.孟子
C.莊子
D.老子
2.單項(xiàng)選擇題（）是小學(xué)教師最為常用的研究方法。
A.觀察法
B.訪淡法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.行動研究法
3.單項(xiàng)選擇題（）是指根據(jù)各級各類學(xué)校任務(wù)確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求。
A.教育方針
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.培養(yǎng)目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題提出“泛智教育思想”.探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊科夫
5.單項(xiàng)選擇題為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度為（）。
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
最新試題
教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
歷史法研究的重點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題