A、管理沒有一般規(guī)律可循
B、管理的藝術(shù)性是對管理實踐性的描述
C、突出了管理人員創(chuàng)造性地運用管理原理
D、管理沒有普遍適用的原則
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A、班組長
B、柜長
C、店長
D、車間主任
A、具有內(nèi)在的規(guī)律性
B、存在著普遍適用的管理理論、管理原理和管理方法
C、有一套獨立于其他學科分析問題、解決問題的科學方法
D、存在最優(yōu)的管理方法和思想
A、管轄的人員特點
B、工作性質(zhì)
C、任務環(huán)境
D、管理方法
A、人際關(guān)系方面的
B、信息傳遞方面的
C、決策制定方面的
D、授權(quán)方面的
A、工人的主要能力是技術(shù)能力
B、隨著人的地位在等級中提高,管理能力的相對重要性也增加,同時技術(shù)能力的重要性減少
C、經(jīng)理的主要能力是管理能力,等級越升高,這種能力越起主導作用
D、隨著人的地位升高,商業(yè)能力、財務能力、安全能力的相對重要性在每種人的評價中不斷減少并趨勢向平衡。
最新試題
任何系統(tǒng)至少存在著一個制約因素/瓶頸,否則它就可能有無限的產(chǎn)出。
無全局意識指缺乏()。
我們倡導的專業(yè)價值觀有()。
對于數(shù)據(jù)作假方面,要嚴禁()。
工作中遇到問題,要及時向領(lǐng)導匯報。
領(lǐng)導的三大任務有()。
發(fā)表意見,只有不同,沒有不對。
學習最佳實踐的成功要素:最關(guān)鍵的是執(zhí)行。
日常管理中,領(lǐng)導人對制度和流程要有敬畏之心,下列行為要戒備的有()。
領(lǐng)導者的責任,歸結(jié)起來,主要就是()。