多項選擇題患者，男性，20歲。自幼性格內(nèi)向，多疑，很少有好的朋友，但學(xué)習(xí)成績較好。大學(xué)第二年，因?qū)W習(xí)成績不理想，不能很好的處理與老師、同學(xué)的關(guān)系，認(rèn)為自己處處受到了排擠和壓制，認(rèn)為同學(xué)與老師對他不公平，常與同學(xué)、老師發(fā)生沖突，常因為一些小事狀告到校長和家長那里。大家都耐心細(xì)致地勸他，他總是不等人家把話說完，就急于申辯，始終把大家對他的好言相勸理解為是惡意、敵意。近一年多來與同學(xué)、老師的關(guān)系日益惡化，他也不能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)加以改正。以下關(guān)于該患者的治療正確的是（）

A.抗精神病藥系統(tǒng)、足量、足療程的治療
B.給予適量心境穩(wěn)定劑
C.認(rèn)知行為治療
D.一般不主張長期服用抗精神病藥，但在應(yīng)激和情緒反應(yīng)時可少量用藥
E.針對個體化的心理治療，改善不良的社會適應(yīng)行為
F.電抽搐治療


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5.多項選擇題患者男性，14歲。出現(xiàn)情緒不穩(wěn)、易激惹、沖動傷人毀物5個月，炸傷手后癥狀加重伴反復(fù)噩夢、回避社會接觸3個月余就診。患者從小孤僻，不合群，內(nèi)向、固執(zhí)、對父母依賴性強(qiáng)。否認(rèn)既往軀體重大疾病史，否認(rèn)食物、藥物過敏史。無精神病家族史。患者較為妥當(dāng)?shù)拈T診處理是（）

A.讓保安陪伴檢查過程
B.合理安排會談
C.傾聽父母介紹病情，阻止患兒的言語插入
D.允許患兒過激的言語表述
E.站在患兒立場上指導(dǎo)父母，以便與患兒建立治療同盟
F.分別晤談，注意避免患兒因長時間等待而出現(xiàn)意外情況