從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

空間知覺是對（）的知覺。

為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。

（）表現(xiàn)在對人的反應(yīng)有了區(qū)別，對母親更為偏愛。

平裝書的紙不能太硬、太薄，否則容易割破嬰幼兒的皮膚。

上呼吸道感染癥狀以（）表現(xiàn)為主。

（）適用于夜間多汗，通宵啼哭的嬰幼兒，可增加營養(yǎng)，促進發(fā)育。

（）是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動之一。

不屬于嬰幼兒照料過程中的不安全因素的選項是（）。

（）的時期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個有意識地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。