學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）

無意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。

（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實(shí)物運(yùn)算。

以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）

學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。

給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）

喜新厭舊中的厭舊是（）