單項選擇題"注意缺陷多動障礙"和"學習障礙"的患兒在以下哪個方面存在有區(qū)別()

A.多動
B.智力低下
C.學習困難
D.不良情緒
E.無明顯區(qū)別


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2.單項選擇題某患兒被診斷為"注意缺陷多動障礙"。"注意缺陷多動障礙"屬于下面哪類心理一行為問題()

A.學業(yè)相關問題
B.情緒問題
C.品行問題
D.頑固性不良習慣
E.廣泛性發(fā)育障礙

3.單項選擇題某兒科醫(yī)生使用卡鉗測量皮褶厚度,用于評價兒童青少年近期的營養(yǎng)狀況。以下對于卡鉗測量特點說法錯誤的一項是()

A.簡單而經(jīng)濟
B.測量結(jié)果與X線片測量法相關度不高
C.對人體無放射性傷害
D.操作者熟練程度、技術差異,結(jié)果容易產(chǎn)生測量誤差
E.被測者的皮褶厚度不同,會對技術差異的產(chǎn)生有影響

4.單項選擇題某中學,有初中班和高中班。該學校的老師想用某指標對該校學生的發(fā)育年齡進行評價,以下指標中哪個最好()

A.身高年齡
B.第二性征年齡
C.體重年齡
D.牙齒年齡
E.以上方法均可,沒有最好的指標

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4歲女孩,對母親的來去都無所謂,很少糾纏母親。你認為她對母親的依戀屬于哪種類型()

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關于齲齒的病因。Keyes提出"三聯(lián)因素論",后來Newbrum又提出"四聯(lián)因素論"。請問后者較前者多出的一個因素是()

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生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()

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