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A.未知性，易于控制和操作
B.結(jié)果便于教學(xué)處理，有助提高評價準(zhǔn)確性
C.有助提高評價的準(zhǔn)確性
D.有助對評級對象做出明確的等級區(qū)分

A.在計劃時較多地依據(jù)兒童的興趣和需要
B.課程的目標(biāo)具有一定程度的兒童“生成性”
C.在相當(dāng)程度上與兒童的生活經(jīng)驗相符合
D.教育活動常以小組活動的形式展開