A.崗位說(shuō)明書(shū)
B.工作流程圖
C.組織結(jié)構(gòu)圖
D.國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
E.其他組織中相關(guān)崗位的職責(zé)說(shuō)明書(shū)
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A.熟悉各部門情況
B.節(jié)省成本
C.節(jié)省人力
D.了解公司文化
E.了解公司現(xiàn)狀
A.非結(jié)構(gòu)化訪談
B.自由回憶技術(shù)
C.結(jié)構(gòu)化提問(wèn)
D.日志法
E.行為與行為目標(biāo)導(dǎo)出工作各個(gè)行為成份的方法
A.豐富了工作任務(wù)的反饋
B.增加了自主選擇權(quán)
C.滿足了對(duì)關(guān)系的需求
D.感知到工作的意義和結(jié)果
E.滿足了對(duì)過(guò)程的體驗(yàn)和感受
A.曾經(jīng)任職者
B.熟悉目標(biāo)職位的人
C.任職者
D.內(nèi)部客戶
E.咨詢專家
A.問(wèn)卷設(shè)計(jì)
B.問(wèn)卷測(cè)試
C.樣本選擇
D.問(wèn)卷發(fā)放與回收
E.問(wèn)卷處理與應(yīng)用
最新試題
職位評(píng)價(jià)的工作委員會(huì)成員應(yīng)該由管理者組成。
工作分析成果應(yīng)用階段，不需要對(duì)所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
英國(guó)數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書(shū)中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想，分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。
分類法實(shí)施職位評(píng)價(jià)的關(guān)鍵步驟是確定等級(jí)數(shù)量。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來(lái)自同事和上級(jí)對(duì)自己的工作反饋。
工作日志不屬于觀察法的類型。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置，以明確匯報(bào)對(duì)象和監(jiān)督對(duì)象。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡(jiǎn)便方法。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)的主要方面，有利于合理分配和調(diào)整資源?！边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對(duì)員工個(gè)人的作用。