1、促進學生的知識積累和知識結構的優(yōu)化 2、促進學生能力的發(fā)展 3、培養(yǎng)學生正確的世界觀、社會主義道德和良好的個性品質。
最新試題
比較研究法中，比較的標準應具有（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
經(jīng)驗研究法的結果具有（）
以下關于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
文獻檢索能幫助研究人員（）
實驗報告中，詳細描述實驗設計、操作步驟和所用材料的部分是（）
理論性文獻能提供（）
實驗報告中，對實驗結果進行深入剖析和解釋的部分是（）