A.旗幟鮮明地弘揚真善美、貶斥假惡丑
B.澄清模糊認識
C.匡正失范行為
D.自覺做良好道德風尚的建設(shè)者、社會文明進步的推動者
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A.見善則遷
B.見利忘義
C.有過則改
D.損公肥私
A.世界范圍內(nèi)各種思想文化出現(xiàn)交流交融交鋒
B.整個社會思想價值觀念多元多樣、復(fù)雜多變
C.大學生正處在人生成長的關(guān)鍵時期
D.青年的價值取向決定著未來整個社會的價值取向
A.種族歧視
B.勞資對立
C.金錢政治
D.貧富分化
A.中國古代的“大同社會”
B.古希臘的“理想國”
C.資本主義啟蒙思想家對封建等級制的批判
D.空想社會主義對未來美好社會的設(shè)想
A.實現(xiàn)人民的愿望
B.滿足人民的需要
C.維護人民的根本利益
D.實現(xiàn)按需分配
最新試題
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。
奉獻精神傳遞社會溫暖，能夠（）
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。
大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
當前，在一些領(lǐng)域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）