單項(xiàng)選擇題教師的主導(dǎo)性突出顯示的是()

A.教師的控制性
B.教師的權(quán)威性
C.教師的指導(dǎo)性
D.教師的管理性


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃突出哪個(gè)特點(diǎn)?()

A.身體負(fù)荷性
B.季節(jié)性
C.周期性
D.宏觀性

2.單項(xiàng)選擇題45分鐘的體育教學(xué)過程,突出的特點(diǎn)是()

A.方法性
B.季節(jié)性
C.周期性
D.宏觀性

3.單項(xiàng)選擇題班級(jí)體育教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是()

A.教學(xué)質(zhì)量高
B.教學(xué)效率高
C.因材施教明顯
D.教學(xué)效果好

4.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)體育教學(xué)模式十分有利于學(xué)生解決問題能力的培養(yǎng)?()

A.成功式體育教學(xué)模式
B.快樂式體育教學(xué)模式
C.發(fā)現(xiàn)式體育教學(xué)模式
D.小群體體育教學(xué)模式

5.單項(xiàng)選擇題體育課程與教學(xué)的矛盾關(guān)系中,主要解決的是()

A.學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系
B.教師與學(xué)生的關(guān)系
C.教與學(xué)的關(guān)系
D.教師與文本的關(guān)系

最新試題

推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的內(nèi)容可因年級(jí)而異,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和興趣安排內(nèi)容與排列。

題型:判斷題

無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時(shí)要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。

題型:單項(xiàng)選擇題

課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。

題型:單項(xiàng)選擇題

起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。

題型:單項(xiàng)選擇題

排球正面雙手墊球重點(diǎn)是距來球()遠(yuǎn)時(shí)插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過程與實(shí)踐課的教學(xué)過程一樣。

題型:判斷題

田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng),共計(jì)()多個(gè)項(xiàng)目。

題型:單項(xiàng)選擇題

肋木動(dòng)作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。

題型:判斷題