幼兒園課程的范疇包括（）。

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作

制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始

（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度

對觀察理解不正確的是（）

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）

學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的成就是指（）。

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)