判斷題中國文化特點中的”中庸和平“一定程度上抑制了學校體育的發(fā)生和發(fā)展,使得中國學校教育中未形成獨立的體育教育形態(tài)。
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農民工以體力勞動為主,不需要進行體育鍛煉。
題型:判斷題
進入農業(yè)社會后,體育開始由最早的無體育意識階段進入()體育意識階段,到工業(yè)社會后又過渡到現(xiàn)代體育意識階段,即()體育意識階段與和諧體育意識階段。
題型:填空題
我國社會體育逐漸形成國家調控、()、服務群眾的管理體制和運行機制。
題型:單項選擇題
身體素質在運動訓練領域被狹義地解釋為(),健康理論認為身體素質是對人的基本健康狀況的(),人口學和社會學認為身體素質是人的基本生命條件,是思想道德素質和科學文化素質的()基礎。
題型:填空題
我國女性參加體育鍛煉的人數(shù)與男性相比()。
題型:單項選擇題
以奧林匹克為代表的國際體育運動,一定意義上起到了民族一體化的作用。
題型:判斷題
()規(guī)定著體育制度的類型。
題型:單項選擇題
老年人體育鍛煉積極性不如年輕人,這是由他們身體素質下降所決定的。
題型:判斷題
必須實現(xiàn)體育系統(tǒng)()的變革,才能適應科學技術的影響。
題型:單項選擇題
我國西周時期的禮射活動和漢以后的投壺活動,本質上都是一種以箭為手段的競技活動。
題型:判斷題