A.病人利益至上
B.醫(yī)生利益至上
C.醫(yī)院利益至上
D.社會(huì)利益至上
E.以上都不是
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A.有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展
B.有利于醫(yī)院集體力量發(fā)揮
C.有利于醫(yī)務(wù)人員成才
D.有利于建立和諧醫(yī)患關(guān)系
E.有利于內(nèi)部共同創(chuàng)收
A.平等交往，患者利益中心
B.醫(yī)患利益兼顧，患者群體利益第一
C.防治結(jié)合，預(yù)防為主
D.經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益統(tǒng)一，社會(huì)效益第一
E.投入與效益并重，提高效率優(yōu)先
A.醫(yī)院后勤保障人員
B.醫(yī)療資源的管理和分配者
C.婦產(chǎn)科醫(yī)師
D.內(nèi)科醫(yī)師
E.臨床護(hù)士
A.加重了醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任
B.增加了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的監(jiān)督
C.有時(shí)會(huì)損害患者正當(dāng)權(quán)益
D.出現(xiàn)了從屬關(guān)系
E.加大了社會(huì)意義
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.被動(dòng)-主動(dòng)型
C.指導(dǎo)-合作型
D.共同參與型
E.合作一指導(dǎo)型
最新試題
主動(dòng)安樂(lè)死與被動(dòng)安樂(lè)死的區(qū)別在于（）
以下哪項(xiàng)不是人類(lèi)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的道德原則（）
健康教育的意義不包括（）
某醫(yī)學(xué)院曾收治3例分別在院外接受過(guò)試驗(yàn)性肝穿刺引起急性腹膜炎的病人。術(shù)中醫(yī)生在抽出膿液5～10ml后，即拔除穿刺針，術(shù)后未作常規(guī)處理，2小時(shí)后呈急腹癥癥狀。結(jié)果2例治愈，1例死亡。對(duì)試驗(yàn)性肝穿刺的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）
人類(lèi)胚胎干細(xì)胞研究和應(yīng)用的倫理準(zhǔn)則應(yīng)除外（）
落實(shí)初級(jí)衛(wèi)生保健，以下不是政府的道德責(zé)任的是（）
對(duì)患有不治之癥且瀕臨死亡而又極度痛苦的病人，停止采用人工干預(yù)方式搶救而縮短病人痛苦的死亡過(guò)程。稱(chēng)為（）
在臨床醫(yī)學(xué)研究中，可以獲得意外損傷賠償?shù)氖牵ǎ?/p>
從事健康教育人員的行為規(guī)范主要內(nèi)容不包括（）
腦死亡標(biāo)準(zhǔn)由美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院特設(shè)委員會(huì)首先提出的時(shí)間是（）