A.個別測驗、團體測驗
B.文字測驗、非文字測驗
C.問卷法、操作法、投射法
D.調查法、觀察法、會談法
E.智力測驗、人格測驗、特殊能力測驗
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A.A得了潰瘍病
B.B得了潰瘍病
C.AB均得了潰瘍病
D.AB均未得病
E.AB均得了高血壓
A.應激源的強度
B.應激源的性質
C.應激源的數量
D.人的認知評價
E.人的智力水平
A.激勵
B.解脫
C.回避
D.應對
E.超脫
A.夫妻分居
B.結婚
C.坐牢
D.子女離家
E.改行
A.使已有的疾病加重
B.適應性調整,恢復內穩(wěn)態(tài)
C.使原有的疾病復發(fā)
D.損害適應能力,引發(fā)心身癥狀
E.與其他因素共同影響引發(fā)新的疾病
最新試題
《黃帝內經》提出的"天人合一"、"形神合一"的心理學觀點屬于醫(yī)學心理學發(fā)展的哪一階段()
不屬于醫(yī)學心理學基本觀點的是()
同時能刺激多種感官的游戲或運動,叫做()
心理評估常用的方法不包括()
下列生活事件中,屬于正性生活事件的是()
醫(yī)師的臨床知識和技能×病人的依從性,等于()
一位心理學專家為了對一名3歲幼兒作心理評估,去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現,這種心理評估的方法是()
智商同為85,其一是山區(qū)農民,結合他受教育程度和所處環(huán)境,考慮其智力基本正常;其二是某大學教授,結合其他表現,考慮有大腦退行性改變的可能,這是遵循心理測驗的()
明尼蘇達多相人格調查表(MM-PI)最初是根據什么需要編制的()
面對威脅性的應激源。通過各種適當的心理和行為對策來消除或緩解個體的緊張狀態(tài),稱之為()