A.熱量控制
B.飲食習(xí)慣
C.飲食日記
D.膳食平衡
E.控制飲食
你可能感興趣的試題
A.改變飲食結(jié)構(gòu)
B.飲食與運(yùn)動(dòng)
C.增加活動(dòng)量
D.合理膳食
E.心理輔導(dǎo)
A.輕度
B.中度
C.輕中度
D.重度
E.中重度
A.第一現(xiàn)場(chǎng)的救助
B.與急救中心、醫(yī)院聯(lián)系
C.快速、正確轉(zhuǎn)運(yùn)
D.制定安全法規(guī)
E.消除安全隱患
A.住院
B.取藥
C.康復(fù)
D.管理
E.復(fù)查
A.咳嗽
B.痰涂片
C.得了結(jié)核病應(yīng)到專門機(jī)構(gòu)接受正確治療
D.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
E.按時(shí)接種卡介苗
最新試題
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問(wèn)題，由此調(diào)查社區(qū)水源，這是屬于PRECEDE模式中的（）
在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前，由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法，對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析，確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是（）
調(diào)查員和調(diào)查對(duì)象以一對(duì)一的面對(duì)面方式討論，通過(guò)兩者之間的直接對(duì)話來(lái)獲得符合研究目的資料的方法是（）
健康傳播效果中的最低層次是（）
社會(huì)營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是（）
行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是（）
從總體N個(gè)單位中，按照一定的技術(shù)程序以同等概率，隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是（）
研究者通過(guò)調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察，獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是（）
人類的行為有本能行為和（）