教師啟發(fā)學生進行自覺概括的最常用方法是（）。

加涅認為，程序性知識包括（）和（）兩個亞類。

世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。

知識

陳述性知識是個人能用語言進行直接陳述的知識，也叫（）。

存儲時間大概在0．5秒以內(nèi)的記憶為（）。

過度學習達到（）時，記憶效果最好。

奧蘇伯爾的同化說認為遺忘是知識的組織與知識結(jié)構(gòu)（）的過程，是一種積極的遺忘。

短時記憶是瞬時記憶和長時記憶的中間階段。一般包括直接記憶和（）記憶兩種成分。

以下屬于理性知識的是（）。