知識(shí)學(xué)習(xí)的過程包括（）三個(gè)階段。

加涅認(rèn)為，程序性知識(shí)包括（）和（）兩個(gè)亞類。

感性知識(shí)分為感知和（）兩種水平，理性知識(shí)包括概念和（）兩種形式。

陳述性知識(shí)是個(gè)人能用語言進(jìn)行直接陳述的知識(shí)，也叫（）。

世界杯期間看足球比賽的記憶屬于（）。

知識(shí)學(xué)習(xí)的三階段中，應(yīng)解決的主要心理問題分別是知識(shí)的（）、保持和（）。

直觀

存儲(chǔ)時(shí)間大概在0．5秒以內(nèi)的記憶為（）。

陳述性知識(shí)主要回答（）問題。

奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識(shí)的組織與知識(shí)結(jié)構(gòu)（）的過程，是一種積極的遺忘。