刺激分化

奧蘇伯爾對學習也進行了分類，他強調(diào)的是（）學習。

我國教育心理學家主張把學生的學習分為（）的學習、（）的學習和行為規(guī)的學習。

有人建議，在教育實踐中，“要多使用獎勵，盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法？

掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則是動機原則、（）原則、程序原則和強化原則。

人類學習與動物學習的本質(zhì)區(qū)別有哪些？

提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（）。

操作性條件作用的基礎規(guī)律有強化、消退、（）、（）與（）。

嘗試錯誤學習的基本規(guī)律是效果律、練習律和（）。

加涅認為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗?。