判斷題心理學(xué)家把“學(xué)習(xí)”看成是一個(gè)由不知到知的認(rèn)識過程。
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3.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義的知識觀,主要有()
A.并非預(yù)先確定的,并非絕對正確的
B.知識的學(xué)習(xí)只能以自己的經(jīng)驗(yàn)、信念為背景
C.需要在具體情境的復(fù)雜變化巾不斷深化
D.知識是不斷更新的
4.多項(xiàng)選擇題我國心理學(xué)家對學(xué)習(xí)的分類有()
A.知識的學(xué)習(xí)
B.技能的學(xué)習(xí)
C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
D.規(guī)則和原理的學(xué)習(xí)
5.多項(xiàng)選擇題桑代克總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律有()
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.結(jié)構(gòu)律
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有人建議,在教育實(shí)踐中,“要多使用獎(jiǎng)勵(lì),盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法?
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簡述嘗試----錯(cuò)誤學(xué)習(xí)理論對教學(xué)的啟示?
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我國教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()的學(xué)習(xí)、()的學(xué)習(xí)和行為規(guī)的學(xué)習(xí)。
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操作性條件作用的基礎(chǔ)規(guī)律有強(qiáng)化、消退、()、()與()。
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嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是效果律、練習(xí)律和()。
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