多項(xiàng)選擇題課堂紀(jì)律的類型可以是()
A．集體促成的紀(jì)律
B．教師促成的紀(jì)律
C．自我促成的紀(jì)律
D．任務(wù)促成的紀(jì)律
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1.多項(xiàng)選擇題課堂里主要的人際關(guān)系是()
A．排斥
B．吸引
C．競(jìng)爭(zhēng)
D．合作
2.多項(xiàng)選擇題影響課堂氣氛的主要因索有()
A．教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B．教師的期望值
C．教師的情緒
D．教師的素質(zhì)
3.多項(xiàng)選擇題群體凝聚力可以體現(xiàn)在()
A．忠誠(chéng)度
B．責(zé)任感
C．榮譽(yù)感
D．友誼感
4.多項(xiàng)選擇題正式群體內(nèi)部是以()為聯(lián)系紐帶。
A．個(gè)人好惡
B．興趣愛好
C．班級(jí)類型
D．班級(jí)特征
5.多項(xiàng)選擇題課堂效率的高低取決于哪些要素?()
A．教師
B．教室
C．學(xué)生
D．課堂情境
最新試題
下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，課堂紀(jì)律分成哪四種類型？
題型：?jiǎn)柎痤}
在通常情況下，課堂氣氛可能分成積極的、（）和對(duì)抗的三種類型。
題型：填空題
（）是指交往雙方出現(xiàn)相互親近的現(xiàn)象，它以（）。情感和諧及行動(dòng)統(tǒng)一為特征。
題型：填空題
處罰學(xué)生的消極的課堂行為，但不能采用諷刺挖苦、體罰和（）等手段。
題型：填空題
教師促成的紀(jì)律應(yīng)該包括結(jié)構(gòu)的（）和（）。
題型：填空題
衡量一個(gè)班集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。
題型：填空題
焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有（）的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。
題型：填空題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個(gè)階段。
題型：填空題
教師的期望通過哪四條途徑影響課堂氣氛？
題型：?jiǎn)柎痤}