A.關(guān)鍵在創(chuàng)設(shè)問題情境 B.教師要熟悉教材結(jié)構(gòu) C.要了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu) D.問題情境是學(xué)生非常熟悉的
A.學(xué)習(xí)動機(jī)影響學(xué)習(xí)效果 B.兩者為一一對應(yīng)關(guān)系 C.要提高學(xué)習(xí)效果.最終必須依賴學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)和保持 D.填補(bǔ)知識和技能的空缺.是取得好的學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵
A.由班牡拉提出 B.自我效能感是影響行為的先行因素 C.影響自我效能感的最主要因素是個體行為的成敗經(jīng)驗(yàn) D.自我效能感不會受先前行為的歸因方式影響