A.表彰碘鹽使用率高的鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)
B.教育群眾認識碘缺乏病的危害
C.鹽業(yè)部門生產(chǎn)合格碘鹽
D.建立方便群眾的碘鹽銷售網(wǎng)點
E.完善強化鹽業(yè)專營的制度
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A.哺乳母親理解了母乳喂養(yǎng)對孩子的好處
B.哺乳母親理解母乳喂養(yǎng)對自身的好處
C.家庭成員了解了母乳喂養(yǎng)的好處
D.工作單位安排哺乳時間
E.哺乳母親發(fā)現(xiàn)孩子喜歡吃母乳
A.開展健康咨詢
B.開展健康活動
C.健康課程教學
D.健康行為指導(dǎo)
E.創(chuàng)建健康環(huán)境
A.生活衛(wèi)生教育
B.常見病防治知識教育
C.合理用藥知識教育
D.營養(yǎng)知識教育
E.康復(fù)知識教育
A.開放型問題
B.試探型問題
C.傾向型問題
D.索究型問題
E.復(fù)合型問題
A.技能干預(yù)是通過使教育對象掌握自我保健技能來實現(xiàn)健康
B.通過技能訓(xùn)練可幫助教育對象改變原有行為
C.技能干預(yù)是行為干預(yù)的一項重要內(nèi)容
D.技能干預(yù)可提高教育對象以操作為主要方式進行活動的能力
E.技能干預(yù)針對個體行為進行
最新試題
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
下列哪項不屬于目前社會辦的民營的醫(yī)院的狀況()。
有效廣告AIDAS理論中第一個“A”代表的含義是()。
哪項不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯誤的是()。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
我們在學習時,()通過聽覺。
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。