A.了解她們的認(rèn)知和行為
B.發(fā)放安全套
C.知識傳播
D.行為指導(dǎo)
E.進(jìn)行普法教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.鼓勵的
B.說服的
C.認(rèn)同的
D.指導(dǎo)的
E.理解的
A.腦卒中
B.心肌梗死
C.腦出血
D.冠心病
E.高血壓
A.高血壓對機(jī)體的危害
B.高血壓的臨界血壓值
C.高血壓的危險(xiǎn)因素
D.高血壓的輔助治療方法
E.遵從醫(yī)囑的意愿
A.環(huán)境策略
B.教育策略
C.社會策略
D.行為干預(yù)策略
E.組織指導(dǎo)策略
A.嬰幼兒
B.鄉(xiāng)村醫(yī)生
C.幼兒母親
D.當(dāng)?shù)匦姓I(lǐng)導(dǎo)
E.項(xiàng)目工作人員
最新試題
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場思考問題。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
我們在學(xué)習(xí)時(shí),()通過聽覺。
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說法錯誤的是哪一項(xiàng)()。