小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關系的概念。

（）是指學前兒童文學作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對學前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。

下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。