幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語(yǔ)說(shuō)話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言內(nèi)容的（）。

學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）

整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）

幼兒語(yǔ)言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。

3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括：（）

語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

（）是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。