小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。

（）是指在制定語言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。

學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）

下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）