A.設(shè)計、管理、評價
B.設(shè)計、實施、評價
C.評估、設(shè)計、實施
D.評估、實施、評價
E.設(shè)計、評估、管理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.組織傳播
D.人際傳播
E.群體傳播
A.材料是否具有可讀性
B.形式風(fēng)格是否易于被目標(biāo)人群接受
C.語言是否精美、富有哲理
D.材料提供的信息是否全面準(zhǔn)確
E.材料是否具有科學(xué)性
A.知識
B.需要
C.理想
D.價值觀
E.態(tài)度
A.認(rèn)一認(rèn)真
B.仿一模仿
C.知一知識和學(xué)習(xí)
D.信一信念和態(tài)度
E.行一行為
A.特爾裴法和斯?fàn)栔Z法
B.案例調(diào)查和行為分析法
C.行為分析和實驗研究
D.健康知識信息傳播和行為干預(yù)
E.案例調(diào)查和實驗研究
最新試題
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
健康促進(jìn)涉及的活動領(lǐng)域包括()
有明確證據(jù)支持的高血壓危險因素包括()
某大學(xué)開展健康教育課程,每次上課前,老師都要提出一個問題,要求學(xué)生立即作出回答,這種方法屬于()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
傳播具備的基本特征()
健康促進(jìn)的原則包括()
健康傳播的影響因素包括()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進(jìn)活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()