A.歷史性因素
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.成熟因素
E.測試因素
你可能感興趣的試題
A.強調個人的責任
B.涉及整個人群的社會生活的各個方面
C.以健康教育為先導
D.避免暴露于健康的危險因素,全面促進健康
E.強調對行為的干預和行為改變所需要的支持
A.針對計劃本身及實施過程中的管理問題
B.針對了解計劃實施后對人群健康狀況改善的程度
C.看實施后的整個結局
D.著眼于計劃實施后知識、態(tài)度、信念、價值觀變化的程度
E.其他方面
A.開發(fā)領導,實現行政干預
B.動員社會力量,建立健全組織網絡
C.依靠家庭力量,實施健康教育
D.開發(fā)利用社區(qū)人力資源、財力資源、物力資源、信息資源
E.以上都是
A.戰(zhàn)爭
B.營養(yǎng)不良
C.免疫接種覆蓋率下降
D.不良行為和不科學的生活方式
E.其他因素
A.過程評價
B.近期效果評價
C.遠期效果評價
D.結局評價
E.效應評價
最新試題
健康教育活動的第一步應進行()
把總體中的全部調查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
根據項目目標和計劃設計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結論的評價是()
防治高血壓的首要要素是()
健康促進的基本內涵包括()
從總體中隨機抽取若干群組,對群組內所有單位進行調查的方法是()
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應是()
從總體N個單位中,按照一定的技術程序以同等概率,隨機抽取n個單位的是()
調查員和調查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
20世紀后期以來,影響健康最主要的因素是()