A.建立完整的資料收集和保存體系
B.建立專家小組,保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量
C.正確評估計劃執(zhí)行者的技能
D.項目執(zhí)行人員的技能培訓(xùn)
E.對經(jīng)費開支的監(jiān)測
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A.過程評價、形成評價、效率評價
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E.過程評價、結(jié)局評價、效率評價
A.社會策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.行為策略
E.心理策略
A.糖尿病患者及其家屬
B.糖尿病高危人群
C.一般健康人群
D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者
E.以上都是
A.確定干預(yù)策略、干預(yù)場所
B.確定目標(biāo)人群
C.確定干預(yù)活動內(nèi)容、方法和日程
D.確定干預(yù)活動組織網(wǎng)絡(luò)與工作人員隊伍
E.以上均是
A.受傳者的健康狀況
B.受傳者的社會經(jīng)濟(jì)文化特征
C.受傳者的心理因素
D.信息內(nèi)容的針對性、科學(xué)性和指導(dǎo)性
E.受傳者行為發(fā)展特征
最新試題
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
健康教育活動的第一步應(yīng)進(jìn)行()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對信息的選擇性()
健康傳播效果中的最低層次是()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯誤的是()