單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展分期論,嬰兒繞行茶幾以取它后面的玩具,不再僅從茶幾下爬過。這時的嬰兒處于()
A.感覺運動階段
B.思維準備階段
C.思維階段
D.抽象思維階段
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1.單項選擇題高水平和達到自動化水平的技能也稱為()
A.自動技能
B.智力技能
C.熟練技巧
D.動作技能
2.單項選擇題刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論最初的代表人物是()
A.桑代克
B.斯金納
C.華生
D.布魯納
3.單項選擇題在學(xué)校教育過程中直接觀察被試者某種心理活動的客觀表現(xiàn),從而對他進行了解的方法是()
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.臨床個案法
D.自然實驗法
4.單項選擇題7~11歲兒童處于認知發(fā)展階段的()
A.感覺運動階段
B.思維準備階段
C.抽象思維階段
D.思維階段
5.單項選擇題根據(jù)布魯納的教育目標(biāo)觀,發(fā)展學(xué)生們運用“思想”解答問題的信心屬于學(xué)校教育的第幾個目標(biāo)()
A.一
B.二
C.三
D.四
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常用的品德教育方法有哪些?
題型:問答題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是()。
題型:單項選擇題
布魯納認為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動地形成()。
題型:填空題
把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
題型:單項選擇題
簡述動機的類型。
題型:問答題
試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級到高級順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:問答題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
題型:問答題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
尊重信任學(xué)生是教帥的()。
題型:單項選擇題