單項(xiàng)選擇題個(gè)人逐漸接受一定社會(huì)或群體所要求的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、行為規(guī)范、價(jià)值觀以及適應(yīng)社會(huì)的能力的過(guò)程稱為個(gè)體（）
A．價(jià)值化
B．人格化
C．社會(huì)化
D．差異化
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1.單項(xiàng)選擇題下列作品中，布盧姆的代表作是（）
A．《教育目標(biāo)分類》
B．《教育心理學(xué)》
C．《學(xué)習(xí)的條件》
D．《教育過(guò)程》
2.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是從美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》開(kāi)始的，該書(shū)出版的年份是（）
A．1803年
B．1879年
C．1903年
D．1923年
3.單項(xiàng)選擇題下列屬于教學(xué)的一個(gè)基本單位，指在一定的時(shí)間內(nèi)，教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的是（）
A．教學(xué)
B．教育
C．課
D．學(xué)校教育
最新試題
把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型：填空題
問(wèn)題解決的過(guò)程可分為四個(gè)階段，即()、()、()、()。
題型：填空題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的覺(jué)醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自我意識(shí)的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。
題型：填空題
簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的類型。
題型：?jiǎn)柎痤}
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過(guò)程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。
題型：填空題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。
題型：?jiǎn)柎痤}