A.爭(zhēng)論
B.安慰
C.提問(wèn)
D.教育
E.沉默
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.照顧者
B.教育者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.咨詢者
E.管理者
A.在傾聽(tīng)病人主訴時(shí)，表現(xiàn)專注和友好
B.搶救病人時(shí)，表情凝重
C.在任何情況下都不能表現(xiàn)出不滿或氣憤
D.面對(duì)疼痛的患者應(yīng)微笑
E.對(duì)疾病纏身的患者表現(xiàn)出關(guān)注和撫慰
A.語(yǔ)言性溝通和非語(yǔ)言性溝通
B.口頭溝通和語(yǔ)言性溝通
C.書(shū)面溝通和非語(yǔ)言性溝通
D.口頭溝通和書(shū)面溝通
E.語(yǔ)言性溝通和書(shū)面溝通
A.語(yǔ)言性溝通和非語(yǔ)言性溝通
B.口頭溝通和書(shū)面溝通
C.書(shū)面溝通和非語(yǔ)言性溝通
D.正式溝通和非正式溝通
E.有意溝通和無(wú)意溝通
A.與病人建立互相信任的關(guān)系
B.為病人日后的健康保健制定計(jì)劃
C.采取措施解決病人健康問(wèn)題
D.對(duì)整個(gè)護(hù)患關(guān)系進(jìn)行評(píng)價(jià)
E.了解病人對(duì)其健康狀況和護(hù)患關(guān)系的滿意程度
最新試題
建立護(hù)患關(guān)系的錯(cuò)誤原則是（）
患者，男性，20歲，因腸扭轉(zhuǎn)急診入院，立即行手術(shù)治療。術(shù)后對(duì)該患者宜采用的護(hù)患關(guān)系模式是（）
非語(yǔ)言性溝通不包括（）
患者，女性，50歲，乳腺癌晚期。患者情緒低落，護(hù)士與其交流應(yīng)特別注意語(yǔ)言的（）
護(hù)患關(guān)系應(yīng)為（）
護(hù)患關(guān)系的中心是（）
護(hù)士在護(hù)理患兒的過(guò)程中，能體現(xiàn)護(hù)士照顧角色的行為是（）
患者，女性，45歲，入院診斷肝癌?；颊呱胁涣私獠∏椋腋星榇嗳?。工作中，護(hù)士應(yīng)特別注意語(yǔ)言的（）
患者，女性，50歲，肺炎康復(fù)期?；颊咔宄扛嬖V護(hù)士："我昨晚做噩夢(mèng)沒(méi)有睡好，現(xiàn)在頭有點(diǎn)痛，心情糟糕透了，我想……"判斷護(hù)患雙方溝通的層次是（）
某護(hù)士周末獨(dú)自值班，下午3點(diǎn)應(yīng)為某昏迷病人進(jìn)行霧化吸入。護(hù)士一個(gè)人特忙特累，覺(jué)得反正也沒(méi)有其他同事在場(chǎng)，少做一次霧化吸入也不會(huì)怎么樣。這種做法不符合（）