單項選擇題對于一名長期患有慢性支氣管炎的大學(xué)教授應(yīng)采用哪種護(hù)患關(guān)系模式（）
A.主動-被動系統(tǒng)
B.指導(dǎo)-合作型
C.部分補(bǔ)償系統(tǒng)
D.支持-教育系統(tǒng)
E.共同參與型
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1.單項選擇題一位患有心肌梗死的病人住院治療后已好轉(zhuǎn)，但由于他年邁的母親突然中風(fēng)，他毅然離開醫(yī)院照顧母親，此病人出現(xiàn)了病人角色適應(yīng)的哪個問題（）
A.角色行為沖突
B.角色行為強(qiáng)化
C.角色行為消退
D.角色行為缺如
E.角色行為異常
2.單項選擇題一位住院患者，因便秘要求其主治醫(yī)生給其用通便藥。醫(yī)生答應(yīng)患者晚上給其口服藥通便靈，但未開臨時醫(yī)囑。第二天早晨，護(hù)士因患者晚間未服通便靈受到埋怨，護(hù)士為此對該醫(yī)生產(chǎn)生極大不滿。導(dǎo)致醫(yī)護(hù)關(guān)系沖突的主要原因為（）
A.角色心理差位
B.角色壓力過重
C.角色理解欠缺
D.角色權(quán)利爭議
E.角色期間沖突
3.單項選擇題一位護(hù)士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進(jìn)行出院前的健康指導(dǎo)。此時護(hù)患關(guān)系處于（）
A.準(zhǔn)備期
B.初始期
C.工作期
D.結(jié)束期
E.熟悉期
最新試題
有關(guān)護(hù)士素質(zhì)錯誤的敘述是（）
題型：單項選擇題
患兒，1歲。因急性支氣管炎入院，護(hù)士選擇頭皮靜脈穿刺為患兒輸液，此時護(hù)士與患兒的人際距離是（）
題型：單項選擇題
書面語言溝通主要應(yīng)用于（）
題型：單項選擇題
護(hù)士看到患者傷心落淚，采取的溝通行為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
患者，女性，52歲。因糖尿病入院治療，護(hù)士為其鋪好床單位后，告訴患者："我是您的責(zé)任護(hù)士，我姓李，叫我小李就行，有事請按床頭呼叫器，我隨時為您服務(wù)。"此時護(hù)士承擔(dān)的主要角色是（）
題型：單項選擇題
患者，女性，50歲，乳腺癌晚期?；颊咔榫w低落，護(hù)士與其交流應(yīng)特別注意語言的（）
題型：單項選擇題
護(hù)患關(guān)系應(yīng)為（）
題型：單項選擇題
在護(hù)患關(guān)系建立初期，護(hù)患關(guān)系發(fā)展的主要任務(wù)是（）
題型：單項選擇題
以下對于護(hù)患關(guān)系理解正確的是（）
題型：單項選擇題
患者，男性，48歲，胃潰瘍，胃大部分切除術(shù)后，患者今日康復(fù)出院。主管護(hù)士對患者說："您回家要多休息和按時服藥，注意飲食，并按規(guī)定時間來復(fù)查。您走好。"這屬于（）
題型：單項選擇題