大班幼兒的觀察持續(xù)時(shí)間能夠達(dá)到（）以上。

幼兒辨別幾何圖形由易到難的口訣是（）。

幼兒期形成的觀察方法主要有三種，即（）、歸入標(biāo)準(zhǔn)、塑造模型。

二級(jí)水平表現(xiàn)為兒童能根據(jù)任務(wù)有目的的觀察，但遇到困難或干擾（），不愿堅(jiān)持觀察。

人的方位知覺有（）和前后三個(gè)維度。

爬行對(duì)嬰兒的認(rèn)知發(fā)展，特別是空間知覺和客體永恒性的發(fā)展具有重要作用，因此培養(yǎng)者在養(yǎng)育過程中應(yīng)注意嬰兒的（）訓(xùn)練。

（）歲時(shí)能完成基本圖形的繪畫和畫出完整的人形。

嬰兒在（）月時(shí)能完全抬頭。

我國學(xué)者（）研究發(fā)現(xiàn)，幼兒對(duì)圖畫的觀察認(rèn)知可分為4個(gè)階段。

嬰兒在（）左右能不依靠支撐坐立。