單項(xiàng)選擇題扎根理論是指在經(jīng)驗(yàn)資料的基礎(chǔ)上建立理論,研究者在研究開始之前一般沒有理論假設(shè),直接從實(shí)際觀察人手,從原始資料中歸納出經(jīng)驗(yàn)概括,然后上升到理論。根據(jù)上述定義,下列符合扎根理論的是()。

A.某研究生為驗(yàn)證壓力和成功之間的倒U形曲線關(guān)系,做了一項(xiàng)長達(dá)一年的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)先判斷并不一致,他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能存在問題
B.某教授通過對其女兒從3歲到7歲的連續(xù)觀察研究,總結(jié)出了一些兒童認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,但是這些結(jié)論在學(xué)術(shù)界還存在爭議
C.某公司基于九型人格理論研制了一套人格測驗(yàn),公司員工都進(jìn)行了測試,測試結(jié)果和實(shí)際情況非常相近
D.某醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過問卷、訪談等形式來研究機(jī)器設(shè)備對醫(yī)務(wù)人員和病人之間的互動(dòng)影響,發(fā)現(xiàn)某些設(shè)備明顯讓病人感覺不舒服,于是改進(jìn)了設(shè)備


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1.單項(xiàng)選擇題有人認(rèn)為“美是客觀的”,比如你無論是否看到黃山的美景,它都是存在著的;也有人認(rèn)為“美是主觀的”,一些在你眼中的美女在其他人看來卻是不怎么樣??梢姡ǎ?。

A.沒有絕對的美,也沒有絕對的丑
B.“美是客觀的”不正確
C.美是相對的,是存在于我們主客觀世界里的
D.美是主觀,還是客觀,屬于蘿卜白菜各有所愛

2.單項(xiàng)選擇題高校:進(jìn)修

A.航行:目標(biāo)
B.出國:考察
C.學(xué)生:知識
D.茶葉:開水

5.單項(xiàng)選擇題墨菲定律是工程師愛德華·墨菲做出的著名論斷,主要內(nèi)容是:事情如果有變壞的可能,盡管這種可能性偏小,但它偏偏會發(fā)生。根據(jù)上述定義,下列沒有反映墨菲定律的是()。

A.超市里結(jié)賬處,你發(fā)現(xiàn)另一隊(duì)總是前進(jìn)得更快,但當(dāng)你換到另一隊(duì),原來站的那一隊(duì)將就開始前進(jìn)得快了
B.小李不小心將幾片面包掉在新地毯上,最上面一片抹了果醬,不巧的是那片面包掉落時(shí)正好是有果醬的那面朝下
C.小劉趁電視劇中間播放廣告時(shí)出去買爆米花,廣告結(jié)束后小劉恰好趕回來,但是電視劇演了五分鐘,這一集就結(jié)束了
D.如果你在街上準(zhǔn)備打車去赴一個(gè)時(shí)間緊急的約會,你會發(fā)現(xiàn)街上幾乎所有的出租車都有乘客,而平時(shí)這個(gè)時(shí)間最好打車

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下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是()

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幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括()。

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幼兒學(xué)習(xí)的主要來源是()。

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幼兒園設(shè)置的課程,我們不能強(qiáng)迫幼兒去學(xué)習(xí),這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是()。

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寫作題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。制作一把精美的小提琴,木料的選擇是關(guān)鍵。匠人們在選擇木料時(shí),非常在意樹木年輪的多少。在他們看來,每棵歷經(jīng)歲月洗禮的大樹中都藏著一個(gè)精靈,而這個(gè)精靈正是一把小提琴的靈魂。選準(zhǔn)木料之后,木料要在陽光下風(fēng)干兩年,使其含水率低于10%。風(fēng)干的木料被切割成木板之后,放入一個(gè)黝黑的、終年不見陽光的房間,好像大師的閉關(guān)修煉,根除雜念,凝聚精魄。這段靜默歲月要持續(xù)四到五年。這樣的修煉,極易讓人聯(lián)想到世人眼中的"大器"。要求:(1)自選角度,自擬題日。(2)除詩歌外,文體不限。(3)不少于800字。(4)寫出自己的真情實(shí)感。(5)不得套作,不得抄襲。

題型:問答題

記憶力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志是()

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