A.示范法
B.談話法
C.觀察法
D.講解法
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A.幼兒社會性的發(fā)展主要是通過系統(tǒng)上課進行的
B.幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中
C.幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其社會學習的重要途徑
D.社會學習是一個漫長的積累過程,需要幼兒園、家庭和社會密切合作,協(xié)調(diào)一致
A.教師太隨意,不負責
B.教育目標要及時調(diào)整
C.要科學分解教育目標
D.教育目標要涵蓋全面
A.直觀
B.講解
C.談話
D.練習
A.朗誦
B.表演
C.繪畫
D.創(chuàng)造性游戲
A.科學
B.社會
C.藝術(shù)
D.語言
最新試題
認識正方體、長方體、球體、圓柱體,學習區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是()的數(shù)學教育目標。
學習如廁屬于()的教育內(nèi)容。
角色游戲組織與指導的基本原則是以()為主。
幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
幼兒園主題教育的最大特點是以()為出發(fā)點來開展一系列的活動。
教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的()。
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()
()又叫做教學性游戲。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準備說法不正確的是()
幼兒探索科學的基本方法是()。