水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）

空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）

利用天平測量空氣的質(zhì)量，在用物品來恢復(fù)天平平衡時，應(yīng)選擇（）

水能擠走杯內(nèi)的空氣，空氣也能擠走杯內(nèi)的水。（）

做自制“熱氣球”的實驗時，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）

動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

下列現(xiàn)象不能讓人感知到空氣流動的是（）

夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（）