人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型

如果成人以競爭作為激發(fā)兒童親社會性行為動機(jī)的最主要手段，兒童間的合作就會被破壞。（）

一旦兒童成為一個很有技能的游戲者，他們就修改和擴(kuò)大假裝游戲。（）

（）包含一個人對能完成任務(wù)并能達(dá)到目標(biāo)的信念。

新生兒最初的“社會性”如體態(tài)和反射反應(yīng)被父母用社會行為解釋，或根據(jù)自己的行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行糾正。（）

什么叫做父母教養(yǎng)觀念？

最佳期的原則要求我們關(guān)注兒童從出生到（）的社會性發(fā)展。

論年齡大小，兒童在互動中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。（）

（）原則提醒我們要公平地對待每個兒童，就要把他們當(dāng)作個體來看待，這時意味著要根據(jù)他們的需要而不同地對待他們。

嬰兒天生具有獨特的個性和性情，是遺傳的結(jié)果，并會影響其一生發(fā)展。（）