A.柔軟、密度及性狀均一
B.有適當(dāng)?shù)酿ば浴⒉灰姿缮?br />
C.易于咀嚼,通過咽及食道時容易變形
D.無需咀嚼的液體
E.不易在黏膜上滯留等
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你可能感興趣的試題
A.松弛訓(xùn)練
B.呼吸訓(xùn)練
C.下頜運動功能訓(xùn)練
D.口唇運動訓(xùn)練
E.舌運動訓(xùn)練
A.呼吸次數(shù)
B.喝水情況
C.認(rèn)知功能
D.唇、舌的運動功能
E.言語功能
A.觀察發(fā)音時軟腭的運動
B.觀察有無鼻音或鼻漏音
C.觀察舌的狀態(tài)
D.觀察唇的狀態(tài)
E.觀察頜的位置
A.一對一訓(xùn)練
B.自主訓(xùn)練
C.交流策略訓(xùn)練
D.集體訓(xùn)練
E.家庭訓(xùn)練
A.腦部損傷患者最初的訓(xùn)練時間應(yīng)限制在30分鐘以內(nèi)
B.長時間訓(xùn)練比短時間的多頻率訓(xùn)練的效果要好
C.患者有疲倦跡象要及時調(diào)整時間,或縮短訓(xùn)練時間
D.每次訓(xùn)練開始時從對患者容易的課題人手
E.可安排為上午、下午各1次。
最新試題
Frenchay構(gòu)音障礙評估時,令患者發(fā)“啊-啊-啊”5次,每個“啊”之間有一充分停頓,目的在于()。
感覺運動功能的評定指標(biāo)()。
患者,女性,56歲,腦梗死后2個月,進行吞咽障礙評定,發(fā)現(xiàn)患者咽反射減弱,患者可能損傷的顱神經(jīng)為()
該患者可能是哪種類型的失語?()
該患者的語言訓(xùn)練重點應(yīng)為()
洼田飲水試驗時兩次以上喝完,有嗆咳,該檢查結(jié)果是()。
Frenchay構(gòu)音障礙評估時,令患者說:“妹,配”和“內(nèi)、貝”,目的在于()。
患者在陪人扶持下進廁所,在幫助下穿脫褲子,便后自己使用衛(wèi)生紙,該患者用Barthel指數(shù)評估,進出廁所項評分為多少分()
進一步的檢查應(yīng)為()。
日常生活能力常用的評定方法()。