A.Frenchay構音障礙評估法
B.漢語失語成套測驗
C.NCSE檢查
D.FIM檢查
E.注意力障礙檢查
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聽理解
B.口語表達
C.閱讀
D.書寫
E.唇的活動度
A.測驗時使患者保持緊張狀態(tài)
B.盡可能借助錄音或復讀設備
C.評定盡量在2.5h內完成
D.患者不能作答時檢查者不可提示
E.如患者連續(xù)答錯則測試停止
A.書寫檢查
B.聽覺理解
C.復述檢查
D.命名檢查
E.自發(fā)言語
A.30min
B.60min
C.90min
D.120min
E.150min
A.測驗時盡量使患者放松
B.不可使用錄音或復讀設備
C.評定盡量在1.5h內完成
D.患者不能作答時檢查者可提示
E.如患者連續(xù)答錯可將測驗拆開進行
最新試題
患者，女性，67歲，腦出血后3周，用Frenchay構音障礙評估，令患者重復發(fā)“u，i”（不必出聲）10次，患者需要秒數(shù)為20秒，該患者可能患有下列哪種障礙（）。
患者，男性，68歲，腦梗死后2個月，用漢語失語成套測驗評估時，發(fā)現(xiàn)患者自發(fā)語不流利，朗讀困難，理解好，書寫形態(tài)破壞，語法錯誤，該患者失語類型是（）。
令患者盡可能長時間地發(fā)"啊"音，記錄秒數(shù)及發(fā)音清晰度，目的是（）
為明確患者是否存在吞咽障礙，應首先采用下列哪項檢查？（）
下列屬于構音器官訓練前準備的是（）。
患者，女性，56歲，腦梗死后2個月，進行吞咽障礙評定，發(fā)現(xiàn)患者咽反射減弱，患者可能損傷的顱神經為（）
患者，女性，76歲，腦出血后2周，患者講話不清，用Frenchay構音障礙評估該患者，評估的內容除外（）。
令患者盡可能快地說"喀、拉"10次，記錄秒數(shù)，目的是（）
該患者可能是哪種類型的失語？（）
腦出血患者，女，58歲，能說簡單的詞如“好”等，但找詞困難，不能根據(jù)指令作抬手等動作，患者應進行哪項檢查評估患者言語情況（）。