了解患者的心理史、個(gè)人史、家庭史等屬于（）

在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中，"治療師應(yīng)像一面‘會(huì)說(shuō)話的鏡子’，不時(shí)用略為不同于對(duì)方的詞匯‘接話茬’，將其話語(yǔ)之下那些沒(méi)有表達(dá)出來(lái)的情感、態(tài)度或思想點(diǎn)明或者反映出來(lái)"屬于（）

通過(guò)催眠改變意識(shí)狀態(tài)，使具有高度受暗示性的潛意識(shí)活躍起來(lái)，不僅可以誘導(dǎo)產(chǎn)生治療時(shí)的各種新鮮體驗(yàn)，包括深度的放松，喚起被壓抑的創(chuàng)傷性經(jīng)歷和被遺忘的記憶內(nèi)容，以達(dá)到鎮(zhèn)靜、降低焦慮水平、鎮(zhèn)痛的目的。這種治療方法稱為（）。

該患者的心理情緒狀態(tài)是（）

探討形成心理問(wèn)題的主要原因以及問(wèn)題的關(guān)鍵屬于（）

心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中，"當(dāng)患者的不適行為即將出現(xiàn)或正在出現(xiàn)時(shí)，施加一個(gè)可帶來(lái)一定痛苦的刺激（也叫負(fù)性條件），如催吐藥物、針刺或沒(méi)有危險(xiǎn)的電擊，使患者產(chǎn)生厭惡的主觀體驗(yàn)"屬于（）

輔助心理治療最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

迫使患者突然面對(duì)最強(qiáng)大的刺激，而且持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間，使患者產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼反應(yīng)，隨后這種反應(yīng)終會(huì)自行耗竭。多次重復(fù)后，患者對(duì)于原先可以引起強(qiáng)烈反應(yīng)的情景的反應(yīng)逐漸減弱，最后無(wú)反應(yīng)，或產(chǎn)生放松性的反應(yīng)，達(dá)到適應(yīng)的程度。這種治療方法稱（）。

急性應(yīng)激障礙的心理治療主要采用（）

生物反饋訓(xùn)練屬于（）