A.引導學生體會到“團體協(xié)力”的重要性 B.幫助學生摸索在團體中進行溝通和協(xié)商的技巧 C.本活動適合于小學低年級和高年級的學生團體 D.本活動人數(shù)不限,分組進行,每組8人左右
A.改變行為,養(yǎng)成習慣 B.改變認知,學會反思 C.改變技巧,提高效率 D.改變情感,積極樂觀
A.破冰活動可以通過身體的接觸來達到破冰的目的 B.破冰活動可以設計成一些需要團體成員交流、合作才能達成目標的活動 C.教師可以在團體開始建立的時候使用破冰活動 D.破冰活動不僅需要拉進學生之間的物理距離,而且也需要通過言語的交流來拉近學生之間的心理距離