A.師生問答,啟發(fā)教學(xué)
B.教師中心,系統(tǒng)授課
C.互教互學(xué),合作教育
D.問題中心,論文答辯
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A.加涅
B.戴爾
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A.提問->思考->答疑->練習(xí)->評價(jià)
B.授課->理解->鞏固->運(yùn)用->檢查
C.自學(xué)->解疑->練習(xí)->自評->反饋
D.問題->探索->報(bào)告->答辯->評價(jià)
A.拉斯威爾傳播模式
B.香農(nóng)-韋弗傳播模式
C.貝羅傳播模式
D.海曼-弗朗克傳播模式
A.個(gè)別指導(dǎo)
B.教學(xué)測驗(yàn)
C.教學(xué)模擬
D.問題解決
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最新試題
電視教材的設(shè)計(jì)原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是()
電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
一般認(rèn)為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指()
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()
在課程教學(xué)開始前的評價(jià)活動(dòng)稱為()
1919年,我國開始有人使用幻燈機(jī)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),這類似于美國的視覺教育,可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年,我國學(xué)者使用()的概念概括了這種使用電影機(jī)、幻燈機(jī)等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動(dòng),并于1983年改稱為教育技術(shù)。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。