A.優(yōu)點列舉法
B.缺點列舉法
C.屬性列舉法
D.希望點列舉法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加大創(chuàng)新投入
B.推進制度創(chuàng)新
C.提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力
D.優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境
E.創(chuàng)新文化建設
A.價值創(chuàng)造性
B.延展性
C.難以模仿性
D.超額收益
E.難以替代性
A.增長向量
B.協(xié)同效應
C.競爭優(yōu)勢，
D.兼并意識
E.產(chǎn)品與市場范圍
A.動機
B.家庭教養(yǎng)
C.工作環(huán)境
D.社會文化
E.重要的人物
A.創(chuàng)造性過程
B.創(chuàng)造性人格
C.創(chuàng)造性產(chǎn)品
D.知識
E.環(huán)境
最新試題
王國維治學所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括（）
右腦教育起源于日本，早在20世紀50年代，日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達（）
我國政府將生產(chǎn)性服務業(yè)分為（）
善于不斷學習是學習型組織的本質特征，主要有以下含義：（）
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應的環(huán)境和氛圍。
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括（）方面。
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。
知識管理系統(tǒng)是一個復雜系統(tǒng)，涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機制、人、信息技術平臺和知識資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
諾貝爾物理學獎獲得者（）認為，物理學是在實驗與理論緊密相互作用的基礎上發(fā)展起來的，理論進展的基礎在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實驗事實，并且還能夠預言可以由實驗證實的新現(xiàn)象。