單項(xiàng)選擇題如何用戰(zhàn)略性眼光思考,必須要先理解戰(zhàn)略性思考的()。

A.目標(biāo)
B.方法
C.結(jié)果
D.影響


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1.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的計(jì)劃學(xué)派以哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授為杰出代表。他在1965年出版了計(jì)劃學(xué)派最有影響力的著作是()。

A.《戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu):工業(yè)企業(yè)史的考證》
B.《公司戰(zhàn)略概念》
C.《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》
D.《公司戰(zhàn)略》

2.單項(xiàng)選擇題有人把創(chuàng)造過程比擬為探險(xiǎn)家、藝術(shù)家、鑒定家(法官)、()四類角色。

A.探險(xiǎn)家
B.藝術(shù)家
C.鑒定家(法官)
D.戰(zhàn)士

3.單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力的測(cè)度主要包括兩個(gè)方面:一是個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)換能力,二是()。

A.技術(shù)創(chuàng)新能力;
B.理論研究能力;
C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;
D.個(gè)人創(chuàng)意品質(zhì)。

5.單項(xiàng)選擇題新產(chǎn)品采用者劃分為5類:創(chuàng)新采用者、早期采用者、()、晚期大眾和落后采用者。

A.中期采用者
B.早期大眾采用者
C.中期普及采用者
D.晚期試用者

最新試題

王國(guó)維治學(xué)所具有的獨(dú)特創(chuàng)新研究方法包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

國(guó)家創(chuàng)新體系包括()子系統(tǒng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

()說:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

經(jīng)驗(yàn)問題可分為:()

題型:多項(xiàng)選擇題

()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《人間詞話》堪稱王國(guó)維文學(xué)批評(píng)的代表作,它熔中國(guó)古典文化和西方哲學(xué)、美學(xué)于一爐,獨(dú)樹一幟,構(gòu)筑一個(gè)以()為中心的文藝?yán)碚擉w系,這些概念是一種自學(xué)的創(chuàng)造。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是給已有的知識(shí)建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合,產(chǎn)生新的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)知識(shí)的()的體系。

題型:多項(xiàng)選擇題