A.計劃職能
B.組織職能
C.人員管理
D.領(lǐng)導(dǎo)職能
E.控制職能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.計劃職能
B.組織職能
C.人員管理
D.領(lǐng)導(dǎo)職能
E.控制職能
A.戰(zhàn)略性計劃
B.戰(zhàn)術(shù)性計劃
C.戰(zhàn)備性計劃
D.戰(zhàn)斗性計劃
E.戰(zhàn)役性計劃
A.戰(zhàn)略性計劃
B.戰(zhàn)術(shù)性計劃
C.戰(zhàn)備性計劃
D.戰(zhàn)斗性計劃
E.戰(zhàn)役性計劃
A.藥物名稱查對失誤
B.盲目執(zhí)行醫(yī)囑
C.護(hù)理記錄缺陷
D.護(hù)理人員法律知識缺乏
E.言語不謹(jǐn)慎
A.藥物名稱查對失誤
B.盲目執(zhí)行醫(yī)囑
C.護(hù)理記錄缺陷
D.護(hù)理人員法律知識缺乏
E.言語不謹(jǐn)慎
最新試題
又稱思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡單方法()
計劃工作必須始終堅持以目標(biāo)為導(dǎo)向()
造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故的級別是()
由高級人才、中級人才和初級人才按適當(dāng)比例構(gòu)成,比例是"金字塔形"的是()
制訂劃時必須要有一定彈性()
把收集來的原始質(zhì)量數(shù)據(jù),按照一定的目的和要求加以分類整理,以分析質(zhì)量問題及其影響因素的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
利用統(tǒng)計表進(jìn)行整理數(shù)據(jù)和粗略分析原因的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
護(hù)理管理者要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),借鑒一些先進(jìn)的管理方法()
運(yùn)用社會學(xué)、心理學(xué)知識,按照群體和個人的社會心理活動特點(diǎn)及其規(guī)律進(jìn)行管理的方法是()
用來檢查質(zhì)量波動是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()